Simulace a virtuální laboratoře
Simulace umožňují žákům zkoumat jevy, které by byly ve škole drahé, nebezpečné nebo obtížně proveditelné. V informatice mohou simulovat síť, algoritmus nebo chování robota.
Katedra výpočetní a didaktické techniky
Praktické články, výukové materiály ke stažení a náměty na aktivity pro učitele informatiky, žáky i všechny, koho zajímá moderní výuka. Vše přehledně, s možností filtrování podle ročníku, tématu a typu materiálu.
Vyberte si oblast, která vás zajímá.
Nejnovější příspěvky a výukové materiály.
Simulace umožňují žákům zkoumat jevy, které by byly ve škole drahé, nebezpečné nebo obtížně proveditelné. V informatice mohou simulovat síť, algoritmus nebo chování robota.
Ozobot je malý robot, který se dá využít i bez počítače. Žáci kreslí trasy a pomocí barevných kódů určují, jak se má robot chovat.
Arduino je vhodné pro projekty, ve kterých žáci pracují se senzory a jednoduchou elektronikou. Mohou měřit teplotu, světlo, vlhkost nebo vzdálenost a výsledky zobrazovat na displeji.
Micro:bit umožňuje propojit programování s fyzickým světem. Žáci ihned vidí výsledek programu na LED displeji, tlačítkách nebo pomocí senzorů.
Scratch je vhodný nástroj pro žáky, kteří se s programováním teprve seznamují. Díky blokům vidí strukturu programu a nemusí řešit syntaktické chyby, které začátečníky často odrazují.
Článek ukazuje, jak lze využít micro:bit při výuce programování, měření a práce se senzory. Obsahuje náměty na jednoduché aktivity pro základní i střední školy.
Článek představuje základní možnosti využití robotiky ve výuce informatiky. Ukazuje práci s jednoduchými robotickými pomůckami, plánování aktivit a zapojení žáků do řešení praktických úloh.
Pro zadané hledání zatím není dostupný žádný článek. Zkuste jinou oblast, supertag nebo tag.
Nezbytné cookies potřebujeme pro správné fungování webu (přihlášení, bezpečnost). S vaším souhlasem můžeme používat i volitelné cookies. Více v zásadách.